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        教師專業化發展
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        廈門市科技中學第二屆“十佳教學能手”評選活動方案

        一、指導思想

        建設好一支高素質的師資隊伍,是實現教育現代化,實施素質教育,提高教學質量的關鍵所在。因此,為了全面貫徹教育方針,狠抓教學常規管理,強化教研氛圍,發現典型,培養骨干,為優秀中青年教師成長創造機會和條件;同時,為了更好地提高我校教師的教學水平,加速推進課程改革,全面實施素質教育。我校從師資隊伍建設的需求出發,開展評選學校教學骨干和教學能手的活動。

        二、評選對象

            全校從事教育教學工作的教師均可參評(上一屆十佳教學能手獲得者暫不參評)。

        三、評選條件:

        1、認真貫徹黨的教育方針,依法施教;模范履行崗位職責,教書育人,為人師表,積極主動承擔學校安排的教育教學任務,深受家長、學生歡迎。

        2、對所教學科或專業具有系統、堅實的理論知識,教學思想先進,教學基本功過硬;能熟練掌握學科課程標準、教學大綱和教材;積極參與新課程改革的背景下課堂教學的探索和實踐,課堂教學體現新課程理念,能利用多媒體教學,能夠面向全體,教法靈活多樣,有創新意識,課堂氣氛和諧,教學效益高,教學成績突出。

        3、積極開展教育教學改革,在課題研究、論文撰寫、課堂教學、教學質量、教學輔導等方面,成績突出。

        4、各項教學常規按計劃要求落實得好。

        四、評選方法:

        候選人采取學生網絡點擊推薦、個人自薦、教研組審核推薦、年段審核推薦四種方式產生,由學校評審領導小組對侯選人進行整體考核,并根據評選規則確定最終入圍人選。評選堅持寧缺毋濫的原則,不搞平衡,不照顧。

        五、評比內容:

          1、教學科研業績。

        近兩年教學成績、教學論文、參與或組織的課題、學生滿意度、近五年參加各級教師技能比賽獲得的成績和其他榮譽。

        2、課堂教學。

        組織教學的能力、教研能力、教學常規的落實。

        3、教師、學生、家長票選得票數。

        六、評選規則與步驟:

        第一階段:20131118日—20131122日);

        公布評選方案,學校成立評選領導小組并制訂實施計劃。

        第二階段:20131122日—20131220

        1、報名方式:一、個人自薦、教研組按20%比例推薦本組教師、年段按20%比例推薦本年段教師,三種方式并列同時進行,1129日前匯總到教研室,均以內網短信方式將名單報劉鴻敏處即可。二、學校網站掛出所有教師名單,由學生和家長上網點擊推薦進行海選,信息中心將得票數據匯總到教研室,截止日期1215日。

        2、評審領導小組根據自薦、推薦及海選結果結合近兩年學??己朔謱彾ê蜻x人20人大名單。

        第三階段:(20131221日—2013121日)

        統一制作20人候選人的宣傳材料及推薦表、選票,分發教師、學生、家長填寫;各年段回收推薦表,分類整理,報送學校教研室。

        第四階段:評選階段(2013121--201327

        學校評審小組對候選人的教學成績、教學常規、學生滿意度、獲得榮譽、推薦情況等綜合評審后確定廈門市科技中學十佳能手。

        第五階段:獲獎教師教學能力展示和宣傳表彰階段(20133-4月)

        1、10位獲獎教師每人開設一節校級示范課,并提交一篇文章,介紹個人教學理念與感悟,對自己的教學經驗進行一次總結。公開課錄像和提交文章將在內網共享,供全校教師觀摩研討。

        2、對評出的教學能手由學校授予“廈門市科技中學第二屆十佳教學能手”稱號,頒發榮譽證書,予以表彰;在全校師生中廣泛宣傳。

        七、學校成立評審領導小組:

        組長:譚蔚

        成員:張詠、許蘋、倪子偉、鐘燦富

        工作小組:呂海斌、劉宏兵、林岳川、各教研組組長、校榮譽教師

        廈門市科技中學

        2013年11月19日

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