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        精細管理強基固本,用心陪伴靜待花開——廈門大學附屬科技中學2021屆新老高三交流研討會

        2020屆高三的輝煌仍歷歷在目,新高三的戰斗號角已然吹響。作為學生的引路人,老師們也需要做好周全準備。為分享先進備考經驗、交流高三的收獲和感悟,助力2021屆新高考改革下的高三發展,再續高考輝煌,9月19日下午,廈門大學附屬科技中學新老高三交流會在思明校區小梯教順利召開。祝國華副校長出席會議,教務處傅強主任主持會議。

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        大會伊始,2020屆高三年段長林少顏老師就高三年的管理方法、考試準備等工作分享了成功經驗。他將精細化管理貫徹落實到學生學習、生活中的方方面面,最大限度避免在疫情這一特殊時期中學生的可能有的情緒起伏。各班還利用每一節班會課,引導學生正向地看待問題、調節心情與樹立自信。無論是疫情期間的心理健康教育,還是心理拓展暨畢業留念活動,甚至是贈送的一根小小減壓筆,都能讓學生在緊張的學業生活中獲得一絲放松。除了關注學生的情緒外,2020屆高三年還在每次重要考試后做了詳細的各科成績分析,用不同角度的數據幫助任課老師評定教學質量,并針對各學科暴露的問題提出下一階段的調整建議,以精細的數據分析支持科學的教學,使各科老師能及時調整教學方向,強基固本,打好基礎。

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        范長江老師細致地分享了英語組老師的教學經驗:專家型教師引領,全組通力合作、形成合力,深入研究歷年高考題,以網課期間分析講評課為重要抓手,讓所有老師各自發揮優勢,毫無保留的資源共享,為學生的備考群策群力,保證課程訓練的有效性。

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            化學組代表鄭敏老師通過生本研究,挖掘學生生長點為線索,突出教師需要針對學生個人學情,制定個性化的復習計劃。明確告訴學生這一段時間復習什么,達成什么目標,重點考查的方向,精準復習之下他們能夠有一定的成就感。信其師、親其道,從而形成良性循環。

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        隨后,龍艷霞老師、席成明老師分享了其班主任工作經驗。龍艷霞老師將自己放在“陪伴者”的角色,陪著高三(1)班的同學一起走向高考。律人先律己,龍老師每個早讀、大課間都能風雨無阻地到達班級。為了強調了常規管理的重要性,她以身作則,親自完成班級第一次的衛生打掃,并以此為標準讓學生能自覺按要求完成。席成明老師將班主任需要協調的關系分成了六個部分,從這六個角度分享了她在形成良好班集體、培養優秀學生干部、轉化后進生等方面總結積累的豐富經驗。她尊重學生的個性,賞識學生的優點,能調動每個學生的積極性,及時掌握每一名學生的思想動態,適時給予正確引導,讓每個孩子都能在集體里、在成功中獲得自信和快樂。

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        老高三的經驗分享后,曾立雄老師作為思明校區新高三代表交流了本屆思明校區高三的教學計劃:認真研究考試方向,摸透學情,有的放矢;面向全體,突出重點;堅持培優,跨越發展;精選精練,科學高效。曾立雄老師壯志滿懷、自信沉穩,面對挑戰與機遇呼吁老師們高揚理想風帆,攜手并肩,再續科技新篇章,創造科技新輝煌。

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        朱鴻鵠老師作為翔安校區新高三代表,展示了翔安校區新高三初始至今所舉行的一系列動員活動,對翔安校區的成績現狀進行了細致地分析與介紹,并提出了年段在教學、德育過程中所遇到的一些困惑,也希望在日后多與經驗豐富的原高三段長、班主任交流,吸取他們的寶貴經驗。

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        傅強主任就高三重點工作進行了強調,2021屆是機遇與挑戰并存的一屆,要潛心研究高考試題、新課標,提升駕馭復習教學與命題考試的指導水平。加強練測題、試題命制研究,確保訓練精準高效。

        會議最后,祝國華副校長作總結發言,他首先對我校2020屆高三取得的高考成績表示祝賀。祝校長從傳經送寶學習借鑒、守正創新共創未來兩方面展開剖析,高度贊揚了2020屆高三分享的成功經驗,同時也剖析新一屆所面臨的機遇與挑戰,對2021屆高三寄予厚望,希望全體高三教師狠抓常規,以不變應萬變;立足研究,以創新求備考。希望2021屆的老師要學習借鑒上一屆的優良傳統和成功做法,取長補短,守正創新,提升備考能力,促進本屆高三高考備考工作順利推進。

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        集中交流大會后,各備課組在閱覽室進行了組內研討。針對不同學科的不同要求與學情,新老高三備課組進行了教學資料與經驗的交流,一同探討在新高考形勢下高三教學的開展方法。

        通過這次交流會,老師們學到了很多,集眾人之智慧以應改革之萬變。千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金,全體教師將秉持一顆做好教育的誠心和一份培育英才的信心,乘風破浪、無堅不克、一路凱歌。


         (供稿)朱鴻鵠 張妍馨 恒毅 祁劍敏


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